lapacho

lapacho
Cargado originalmente por perilula

ya encontre la resp!!!

aqi toy por fin!!! no sabia como entra antes no tube tiempo de subr no seas maito ponenos los trs puntos!!!! la respuesta del grupo 6 es la UNSA asi q ahi vamso a sacar fotitos proximamente... bue pelao no tamos viendo un besote. flor acevedo

Sábado de definiciones

Acaba de terminar el plazo para contestar las adivinanzas. Los dos grupos que contestaron correctamente y se registraron, obtendrán los tres puntos para la nota final. Ellos son, en orden de llegada:
1) El grupo Nº 4: Debe fotografiar el mural sobre ecología que está en la Plaza de los Jóvenes.
2) El grupo Nº 3: Debe fotografiar en la Plaza Santa Marta. (El portal de la memoria y el monumento al aborigen).
Para los demás grupos, desde hoy corre un descuento de 0,50 centésimos por cada día que demoren en contestar y registrarse.
Antes cualquier duda, los invito a leer en el Post “Web Quest”. Allí están todas las respuestas que necesitan sobre esta tarea.

Manual interactivo de composición

¡¡¡Hola amorosos!!!:
Atendiendo vuestros inteligentes pedidos, les propongo visitar un sitio en la Web que es un manual introductorio sobre como elaborar una imagen. En las diapositivas no hay imágenes porque no tengo derechos de autor para escanearlas y publicarlas, sin embargo en ese site encontrarán todo lo que necesitan. ¿Se acuerdan que en clase les decía que por este medio iba a poder mostrarles con facilidad, cosas que sería muy difícil mostrar de otra manera? Este es un buen ejemplo. Entrar aquí.

¡¡¡Disfruten su día!!!

¡¡¡Tenemos un ganador!!!

El grupo Nº 4 contestó correctamente la adivinanza y ya se ha registrado en el sitio. Formalmente es el primero en cumplir con la primera tarea.

¡No se desanimen los demás, que todavía quedan varios pasos por completar!

¡Feliz día del Estudiante y Bienvenida Primavera!

Novedades del Jueves 20

Al comienzo de este nuevo día, me encuentro con varias novedades interesantes que me gustaría destacar:
1) Tienen que aceptar la invitación que les envié y agregarse como autores. Si no lo hacen, la consigna no estará cumplida.
2) Cuando me envíen una consulta, es importante que consignen el número de grupo. Por SMS, respondo en el momento.
3) La dirección tiene que ser concreta, no puedo responder si me dan varias opciones al mismo tiempo. ¡Les estaría haciendo el trabajo yo!
4) No olviden que el plazo es hasta las 10 de la mañana, del sábado 22.

Primeras "Semi ganadoras"
Al momento, dos alumnas han contestado bien las adivinanzas: En orden a la hora en que postearon respuestas.
a) Belén Tarcaya acertó con la respuesta para el grupo 1.
b) Julieta Yellamo acertó con la respuesta para el grupo 3.
Sin embargo, ninguna se ha agregado como autora, respondiendo a las invitaciones que mandé. Alguien del grupo tiene que registrarse como autor ¿Si?. No se olviden de lo que les dije en clase. Hay que respetar pasos en este trabajo.
Las respuestas de Nabil y Flor no son acertadas. Ánimo y agréguense como autoras.

Aviso importante

Después de una hora de paciente espera online, me retiro. Pueden postear sus respuestas y sugerencias que el día y la hora quedan archivados con el mismo. Si además, quieren tener una confirmación en el acto, pueden mandarme un SMS.
Reitero mi recomendación a Francis, traten de no tomar todo el verso como un solo mensaje sino de buscar palabras claves que los ayuden a detectar el sitio.
¡¡¡Suerte navegantes!!!

WebQuest

Esta es "Pinta tu aldea" la WebQuest que se ha diseñado para orientar el trabajo. No olviden que de las indicaciones, ustedes mismos podrán ir calculando el puntaje que obtendrán. ¡¡¡Suerte!!!

Adivinanzas

Este es el punto de partida, mis amigos. Cada grupo deberá responder a la adivinanza que le ha tocado en suerte para poder comenzar con la tarea de investigación y captura de imágenes. En la sección comentarios, pueden ir escribiendo las respuestas.

La elaboración de la imagen

Estas diapositivas sobre la elaboración de la imagen, les ayudarán cuando decidan que imágenes capturar y publicar:

¡¡¡Extra!!!...¡¡¡Extra!!!

Se lanzó la primera WebQuest de "Lenguajes II": "Pinta tu aldea..."
¡¡¡Bienvenidos!!!

"Pinta tu aldea..."

Esta célebre frase de León Tolstoi está incompleta. Si algo la caracteriza es su simpleza y a la vez, su ambición. Se la eligió porque fotografiar es "pintar con luz". Esta propuesta pretende que miremos con atención a nuestro alrededor, para tratar de detectar cuáles son los lugares o personas que más nos identifican como ciudad. Como toda construcción colectiva, la cultura hace que con el tiempo algunas imágenes vayan incorporándose a la tradición popular y se terminen consumiendo de manera acrítica, es decir, sin pensar. Desde hace años, venimos bastante bombardeados por imágenes, al punto de que ya estamos un tanto inmunizados con respecto a ellas. Parece que hubieran perdido su poder para entrar en nuestra conciencia y hacernos pensar o, por lo menos, conmovernos. La idea es revisar que vemos a diario y como nos relacionamos con nuestro entorno, utilizando el registro (las fotos) como base para poder compartir las vivencias e ideas que nos producen los distintos lugares. Hay sitios por donde pasamos todos los días y que tienen unas historias increibles para contarnos. Eso sí, habrá que volver a la historia, al tesminonio de los mayores, en definitiva habrá que volver a mirar con ojos admirados, todas aquellas simples cosas que nos rodean.

En cuanto a las fotos, cuando todas se refieren a lo mismo terminan por contar poco, la gente ser aburre de ver lo mismo aunque sea muy bonito. Es típico el caso del Lapacho, pedimos una foto de Orán y nos ponen el lapachito...muy lindo pero ¿Qué nos dice? Hay lapachos en casi todo el norte. Todos tienen formas y aromas parecidos. Si vemos folletos, revistas, videos y afiches en Agosto, casi todos caen...en el Lapacho, pero ¿Qué otras imágenes podemos elegir para que nos representen?

A veces, una cosa espontánea o repentina, puede decirnos mucho sobre los lugares y que es lo que la gente hace con ellos ¿No?. Además tienen la gran ventaja de que no son repetitivas porque el movimento siempre atrae un poco más la atención del espectador. Esta por ejemplo, es la imagen de un caño roto en la calle 25 de Mayo, esquina Arenales. Era el 31 de agosto y el gran tema de las fotos era el desfile, sin embargo el hecho de capturar aquel derrame y sus efectos sobre la plaza, muestra también mucho de lo que se vivía aquella mañana. A eso me refiero con intentar la búsqeda de nuevas miradas sobre las cosas de siempre. Sin embargo, estas fotos tienen un gran defecto. ¡¡¡Están muy lejos!!! Para captar la intensidad del momento hay que acercarse.

Repasemos entonces, se trata de reunirnos por grupos en base a las consignas y salir a "cazar" imagenes. Tenemos la enorme ventaja de que, para comenzar, se han elegido lugares y no personas. Registrar emociones y gestos es una tarea bastante difícil, pero que con práctica se puede lograr.

Fotografía es el cuarto eje del programa en Lenguajes II. Así que tomemos todo lo que aquí se ofrece, como una extensión de lo que se ofrece en clase. La experiencia de hacer esto mediante WQ fue una sugerencia del Profesor Fernando Pallas, quién tiene a su cargo el Taller de Plataforma Weblog en la Primera escuela itinerante de Periodismo y Medios de Comunicación, que lleva a adelante el Ministerio de Eduación de la Nación.

En este blog encontrarán: La consigna (WQ), apuntes, recomendaciones, comentarios y enlaces a sitios de gente muy profesional y piola, que les ayudará a realizar la tarea.

Cuenta regresiva

¡Queridos Mediologos!:
A partir de mañana a las 19,30 hrs. se encontrarán con toda la información sobre la primera webquest que vamos a desarrollar en Lenguajes II. Manos a la obra y a no desanimar.